Graduate School of Engineering, Toyohashi University of Technology 1-1 Hibariga-oka, Tempaku-cho, Toyohashi-city, 441-8580 Japan;
机译:早期语言发展和教育:教师,父母和子女为中介
机译:使用适当的非特权范围任务,儿童和青少年观察到的缺陷减少了缺乏发育语言障碍
机译:语言障碍儿童的认知发展以及发育迟缓幼儿园儿童语言与智力发展的相关性
机译:在儿童语言开发中观察到代理人的偏见
机译:为日本幼儿学习英语作为外语的课程制定和实施的描述性研究:将适合幼儿发展的实践与当前英语作为第二语言的实践相结合。
机译:潜在语义分析将发育性语言障碍(DLD)的儿童与典型语言发展的儿童区分开来
机译:重新思考手语发展? *聋儿手语宣传的进展:Schick,B.,Marschark,M.,&Spencer,P. E.(EDS。)。 (2006)。手语的进步*聋儿的发展。纽约:牛津大学出版社。 395页。精装。 59.50美元。