Graduate School of Informatics, Kyoto University;
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Graduate School of Informatics, Kyoto University;
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机译:罗杰·格兰杰(Roger Grainger),“悬疑难以置信”:戏剧作为分享Atle Dyregrov的背景,“支持遭受创伤的儿童和青少年:提供理解和帮助的指南”吉尔·海斯和萨拉·鲍维,《痴呆症护理中的创意艺术:以人为本的实用方法和构想》
机译:满足信息共享需求的不同策略:公共支持的社区卫生信息交流与卫生系统的企业卫生信息交流
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