情報モラル教育ゲームの開発（Part.1-1）(情報モラル指導モデルカリキュラム表：a3-1 とb3-1 の実装)

摘要

本稿では，小学校高学年を対象とした情報モラル教育ゲームについて述べた．当該ゲームは「主体的・対話的で深い学び」を実現する．今後は，被験者にプロトタイプを試行いただくとともに効果測定を実施する．