Training; Technological innovation; Information science; Employment;
机译:CDIO工程教育模式对中国大学生人格特质和CDIO能力的影响
机译:线性代数本科生创新能力培养的教学方法
机译:CDIO +理念下创新能力的“三位一体” KPI评估方法
机译:基于TRIZ-CDIO理论的工科学生科学技术竞赛体系建设与工程实践能力培养
机译:基于标准的教学和数字图书馆的创新:采用过程中的本科科学系。
机译:小组努力应用研究(GEAR):通过基于班级的原始研究项目扩大本科生研究的机会
机译:应用本科院校学生创新与企业家精力的培育模式