O ENSINO DA FOTOGRAFIA COM O AUXILIO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS: O CASO DO CURSO PLANETA DEAGOSTINI NA DISCIPLINA DE FOTOJORNALISMO

摘要

Este artigo apresenta os resultados da avaliacao realizada pelos academicos do primeiro ano da graduacao em Comunicacao Social - Habilitacao Jornalismo da Universidade Estadual de Londrina (UEL) sobre o curso de fotografia digital Planeta DeAgostini e sua insercao na disciplina de Fotojornalismo. Para atingir este objetivo, alem da observacao do andamento das aulas, foi realizado um questionario estruturado - aplicado a 16 dos 19 alunos vinculados a disciplina -, que mapeou o perfil socioeconomico da turma e como era seu relacionamento com a fotografia antes da universidade. Ao final da disciplina, foram consultados cinco academicos que avaliaram, por meio de uma entrevista guiada por questoes semiabertas, a aprendizagem pelo recurso audiovisual, o andamento das aulas e a formacao de reporteres fotograficos.