Sustainable Architecture Education; Critique Session; Malaysian students;
机译:马来西亚建筑教育概述:马来西亚国立大学建筑系建筑设计工作室二年级评估和批判性会议的批判性分析
机译:全面的建筑教育学习:在建筑设计工作室中将批评会议理解为学习过程和基于标准的评估
机译:通过在Design Studio中重新定义评论会话来升级教育体系结构
机译:在马来西亚发展可持续建筑教育方法:以马来西亚国立大学(UKM)建筑系第二年设计工作室的批评课为例
机译:架构设计工作室作为一个学习环境:从第一至第四次 - 一阶段设计工作室中建筑设计学生学习经验的定性探索
机译:校正至:马来西亚砂拉越州有组织的基于团体的教育计划(MEDIHEALTH)在改善马来患者潜在的2型糖尿病患者中依从性方面的有效性和可持续性:一项随机对照试验的研究方案
机译:马来西亚的建筑教育概述:马来西亚国立大学建筑系第二年建筑设计工作室的评估和批判性分析