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机译:设计计算机科学课程的学习对象:对达曼大学教育学院计算机系学生的实践技能和专业兴趣的培养是否有影响?
机译:密歇根大学迪尔伯恩分校针对工程和计算机科学专业的学生进行的机器人技术教育
机译:学生与教育型机器人互动以及对科学,技术,工程和数学(词干)学习及态度的影响的多案例研究。
机译:卫生科学学生对印度KLE大学教育环境的感知通过邓迪就绪教育环境度量(DREEM)进行衡量
机译:学生学术写作中的引用和参考: ud印度尼西亚教育大学数学与自然科学教育学院以及工程与职业教育学院的案例研究