創造性開発のための集団発想教育（第2報）: チーム内複数アイデアの定量的優先順位付け

摘要

学生自らの創造性を高めるため，学生たちが新しい課題を発見し，その解決法を探し出す教育を試みている．新しい課題を考えること，それは新しい企画を考えることに通じる．それはいずれ新しいビジネスに通じる．