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【24h】

LEGO Mindstorms マイコンの走行体を用いた制御系のJava プログラミングのグループ演習における解答プログラムの分析

机译:乐高Mindstorms使用微型计算机运行主体的控制系统Java编程分组练习中的答案程序分析

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摘要

本研究室では,大学情報系の専門課程の必修科目「情報環境実験2」において,2010 年度からLEGOロボットとゲーム課題による制御プログラミングの演習を実施している.2014 年度までは,旧版のNXT をハードウェアとし,擬似マルチタスク機能を拡張したC 言語ベースのRobotCでプログラミングを行っていた[1].2015 年度からは,新版のEV3 に移行し,Java 言語でのプログラミングに切り換えた[2].これまでの実施状況を踏まえ,2016 年度も実施している.2. LEGO ロボットの制御プログラミング演習本演習では,ライントレースの走行体に適した規定ロボットを用意する(図1).1 グループ4~5 人とし,2 台の規定ロボットを与え,2 ユニットとする.与える課題は,ゲームフィールド上のコースやエリアを走行し,ゲーム感覚の任務要素を実現する.メンバで分担して,攻略法の設計,プログラムの実装,動作の検証を行う.時間による走行点と,達成度による任務点を合計して,実技認定の得点とする.EV3 キットへの移行で,規定ロボットも新規に作成した.車輪機構,接触センサと着脱式のバンパー,床下検知の2 つの色彩センサ,前方と側方に付け替えられる反響センサなどは,ほぼ同じである.
机译:在我们的实验室中,大学信息系统必修课程 在“信息环境实验2”主题中,是2010年吗? 乐高机器人控制程序和游戏任务 我们正在进行夯实练习。直到2014年 将旧版本的NXT用作硬件,并使用伪恶意软件 基于C语言的RobotC具有扩展的任务处理功能 我在[1]中编程。 2015年 已移至新版本的EV3,并且是Java语言的专业人士。 切换到语法[2]。到目前为止的行动 根据情况,也将在2016财年实施。 2.乐高机器人控制编程练习 在本练习中,它适用于运行线迹的主体。 准备一个指定的机器人(图1)。 1组4〜 5个人,2个指定机器人,2个单元 让。要给出的任务在游戏领域 穿越课程和区域,进行类似游戏的任务 实现元素。在成员之间分享策略 执行总体,程序实现和操作验证。时间 以距离为单位的跑步积分,以成就等级为终点的积分 然后,它将是实践技能认证的分数。转移至EV3套件 在该行中,还创建了一个新的指定机器人。砂轮机 结构,接触传感器和可移动保险杠,地板下检测 正面和侧面两个颜色传感器 回声传感器几乎相同。

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