未公認都市カンポンの居住者による自律再建から見る超密集市街地の特性 その2　カンポンアクアリウムにおけるフィールドスクールの成果とプロセス

摘要

フィールドスクール（以下F.S. と表記）とはある地域の住民と外の人間との対話を通して、ある地域に内在する価値観を顕在化、ないし発信できる手法の一つである。観光地化が進むにつれて、地域の持つ特定の価値のみが偏重されることがある。F.S. では地域住民が思う価値を外部に発信し、同時に外部の目線による価値感を地域住民に伝えることが同じチームの中での議論を通して行われる。第3 者との議論の通して内部の人間の意見を顕在化させることがF.S. の目的である。F.S. においては最後に提出された結論のみではなく、その過程にだされた意見、そして最終提出物に対する住民の意見や反応が重要となる。