ピアノ演奏指導支援のための学習者読譜時視行動データを活用した学習者情報表示機能の開発

摘要

本稿では，ピアノ演奏指導支援のために学習者の視行動データから学習者情報を表示する機能を実装する．本稿では学習者情報を，学習者本人の個人情報や生体情報を指すとした．ピアノ演奏指導のために，学習者情報を支援に活かそうと着目した試みの一つに，笠原らの指摘が挙げられる．笠原ら[1] は実技指導以外での演奏技能向上方法として，読譜能力を効率的に鍛えることや，読譜方略が示す熟達者との違いの提示などを挙げている．また，長井ら[2] は，ピアノ演奏を学習する者の技能が熟達する過程における視行動の変化を検証しており，これらを技能成長の指標として扱うことで，学習者への指導に役立てられるのではないかと考える．学習者の読譜状況を，どの時点でどの範囲の情報をどの程度の時間をかけて取得しているかを示す指標として「情報獲得範囲」の考え方を導入し，それと楽譜を重ね合わせて表示し，様々な技能レベルを持つ学習者の情報獲得範囲の統計量を同時可視化することで，指導者が演奏指導を行う際の指導支援を図る．