高等学校工業科における計測·制御の実習教材の開発と評価

摘要

高等学校学習指導要領解説(工業編)に工業科の目標は，「どのようなものをいかに作るか」という能力の育成を重視するよう記されている。そのため実践的·体験的な学習を行うことに重点をおき，指導を行うように記されている。 また，近年の産業界の計測·制御は複雑化し，内容の理解が困難である。そのため，開発コストの削減や開発期間の削減などの課題がでてきている。これに対処するために，産業界ではモデルベース開発を取り入れている。これにより，全体の流れが把握しやすくなり短期で低コストな開発を実現している。