卒研開始前の学生による国際発表を伴った先端研究に基づく実践的工学教育プログラムの試み

摘要

従来の学科にこだわらずに横断的な工学教育改革を担う工学力教育センターは、平成16年に前年の文科省の教育取り組み(特色GP)への採択を受けて設立された。ここでの教育改革事業の一部となった新規科目の実践と開発は、図1に示すように、ものづくり教育から始まって、実践教育、キャリア教育、初動教育、国際指導者教育へとつながっていく。ここで我々は工学部卒業生が持つべき能力である「創る力」と「学ぶ力」を「工学力」と定義し、このキーワードで様々な取組を推進してきた。