Mindfulness; Situated cognition; Self-reflection; Self-awareness; Emotional health; Persuasive design; Mobile learning;
机译:计算机支持正念的承诺和陷阱:探索一种固定的移动方法
机译:通过危重疾病幸存者的教育计划和电话交付的心灵培训计划的影响:试点随机临床试验
机译:中国老年人使用移动应用的自主英语学习体验的调查
机译:通过移动应用程序了解位于思维的体验,提示自我反思并指导非反应性
机译:培养日常生活中的正念:基于设计的移动方法研究
机译:与针对重症幸存者的教育计划相比由自我导向的移动应用程序和电话提供的正念训练计划的效果:一项随机临床试验
机译:计算机支持正念的承诺和陷阱:探索一种定位移动方法