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学校施設におけるエネルギー消費と教育環境のマネージメントに関する研究(第1報)エネルギー消費に関する実態調査とその対策と結果

机译:学校设施能源消耗及教育环境管理研究(第1次报告)能源消耗调查及对策与成果

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摘要

学校施設の実建物で空調機のデマンド制御の有効性の検証を行い、常時目標値以下にデマンド値が抑制され、約18%の削減効果が確認できた。また、学校施設で重要な学習環境への影響が軽微な範囲であり、室温低下の訴えは無く、学習効率への影響は確認されなかった。緊急度に応じて段階的に制御を行うデマンド制御が学校施設に適していることが確認できた。 本検証により、学校施設のエネルギー消費削減の方策として、空調機のデマンド制御の有効性が確認できたと考えている。今後も空調機を導入する地域が拡大していくと予想され、電力消費の増大が課題になる事が推察できる。空調機導入時にはデマンド制御などエネルギー消費を適正に制御する方策も同時に採用して頂くことが必要と考える。
机译:在学校设施的实际建筑物中验证了空调器的需求控制的有效性,并且将需求值不断抑制在目标值以下,并确认了约18%的降低效果。另外,对学习环境的影响(在学校设施中很重要)在很小的范围内,没有抱怨室温降低的现象,也没有确认对学习效率的影响。可以确定的是,根据紧急程度分阶段进行控制的需求控制适用于学校设施。我们相信,这种验证证实了空调需求控制作为减少学校设施能耗的一种措施的有效性。预计将来将引入空调的领域将继续扩大,并且可以推断出功耗的增加将成为一个问题。在引入空调时,有必要同时采取诸如需求控制之类的措施来适当地控制能耗。

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