高度成長期に計画された子ども環境の成熟過程:福岡市N 幼稚園を事例に

摘要

近年，過度の「安心安全」対策，子育てに対する社会的無関心等の要因により，子どもの生活領域が貧困化しつつある。こうした状況の中で，公園や子ども施設等において豊かな子ども環境を計画的に構築する取り組みも，個別になされている。しかし，これからのストック型社会においては，新設・建て替え手法以上に，既存の子ども環境を「成熟」へと導く過程が重要になる。特に，その子ども環境へと継続的に働きかける主体が存在する場合には，その人と環境の相互作用をとおして成熟のプロセスが実現する1)。