CALL; self-regulated listening learning; learner behavior; teacher role;
机译:在超媒体学习环境中,学习者的先验知识水平可以预测认知和元认知自我调节学习策略的使用吗?
机译:使用基于计算机的学习环境时对学习者自我调节的认知和元认知过程的测量
机译:自我调节的学习策略可预测大规模在线公开课程中的学习者行为和目标达成情况
机译:中国学习者在自我监管呼叫环境中的行为研究
机译:调查沙特女性英语学习者的自我调节学习行为及其与识字学习的关系
机译:中国北京市小学生的风险行为及其社会决定因素的聚类:横断面研究