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【24h】

スウェーデンのオープンプレスク一ル: その2 オープンブレスクールの具体的事例

机译:瑞典的开放式幼儿园:第2部分开放式呼吸学校的具体案例

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摘要

OPは、プレスクールに行く前の小さい子どもを持つ親たちが友人を作り、お互いに情報交換をして自信を持つて育児ができるように設置された親支援の場所として設置されている。人口3千人から1万人に1ケ所あり、プレスクールが増加した現在、数は減少したが、徒歩圏に整備されている。1~2室の遊戯室とダイニングキッチンから構成され70~120m~2、スタッフ1~2人が配置されている。月~金まで無料で利用できる所が多いが、利用時間はスタッフの数が2人確保されている場合は5~6時間であるが、1人である場合や他の業務と兼務している場合はより短くなつている。歌の時間といって、集まって一緒に歌を歌ったり、お話しを聞いたりする集団遊びの時間が取られているほか、ベビーグループ、パパグループなど特別なグループのための時間を決めているのが一般的である。講習会や勉強会が行われる場合もある。児童検診センターとの連携によって新生児を持つ親に活動を知らせ、利用を拡げる努力をしている。親の評価は、同じ境遇の人と知り合える、安心できる、子どもに良いなどであり、親に安心感を与え、家族問題を予防する効果があるといえる。
机译:OP的建立是为父母提供支持的地方,以便有小孩的父母可以在上学前结识朋友,彼此交流信息,并充满信心地抚养自己的孩子。 10,000至10,000人中有1人,现在学前班的数量增加了,数量减少了,但是步行距离之内。它由一到两个游戏室和一个用餐厨房(70至120 m至2)和一两个工作人员组成。从星期一到星期五,有很多地方可以免费使用它,但是,如果职员人数为2人,则使用时间为5到6个小时,但是如果您是一个人或有其他职责,情况会更短。唱歌时间是一种集体演奏的时间,人们聚在一起唱歌和听故事,还为婴儿组和爸爸组等特殊组设置时间,这很常见。可以举行研讨会和学习会议。我们与儿童考试中心合作,努力向刚出生的父母告知他们的活动,并扩大其使用范围。父母的评估包括认识处于相同情况的人,感到放松并对孩子有好处,并且可以说具有给父母带来安全感和预防家庭问题的作用。

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