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北九州鴨生田校区における市民参加によるバイオリージョンマップづくリに関する研究 その1 シナリオワークショップとバイオリージョンマップづくりの手法について

机译:北九州鸭田区居民参与的生物区域图制作研究第1部分关于情景研究会和生物区域图制作方法

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摘要

本研究その1では、若松区の事例より今回、採り上げた2つの市民参加の手法のうちシナリオワークショップの事例研究を行った。その成果としては、明確な未来像や行動プラン案が得られること、ワークショップ以前には誰ももっていなかった新しい結論に参加者が達することができること、そのトピックに向けてさまざまな立場の人々が熱心に議論し、学びあい、共同で作業を進めることができるなど、「社会的学習」の機会を提供する点で、pTAの手法として大きなメリッ卜があることがわかった。引き続き、その2、その3では鴨生田校区を対象とした市民参加の手法の実施および研究考察を述べる。
机译:在这项研究1中,我们从Wakamatsu Ward的案例中,对这次采用的两种公民参与方法中的一个情景研讨会进行了案例研究。结果是对未来有了清晰的愿景,并制定了行动计划草案,与会者有能力在研讨会之前没有人提出过新结论,而且在该主题上处于不同位置的人们也被发现具有很大的优势。一种pTA方法,因为它为“社会学习”提供了机会,例如能够进行热烈的讨论,相互学习和共同努力。接下来,第2部分和第3部分描述了Kamooda辖区的公民参与方法的实施和研究考虑。

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