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【24h】

用途転用を考慮した講義室利用効率化手法に関する研究: キャンパスFM業務モデルに関する研究 その24

机译:讲学室方法效率方法考虑应用考虑因素:校园FM商业模式第24部分研究

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摘要

熊本大学では、施設の狭隘化や講義室の稼働率の低さ が問題として挙げられており、特に本学全学共用講義棟 である大学教育機能開発総合研究センター(以下、大教 センター)の稼働率向上は急務である。また、現下の厳 しい財政では、新棟建設による狭隘解消は困難であり、 既存施設の用途転用を考慮した利用効率化手法の提案が 求められている。以上の背景に対してこれまでの研究文1~ 3)では、講義室利用効率化を目的とし、必要講義室規模 の算出、講義室運用方法の検討を行ってきたが、時間割 以外での利用も考慮に入れた講義室運用方法の検討は行 われていない。また、文系学部施設改修に伴い、大教セ ンター講義室の一部が一時避難場所として利用されてお り、講義室利用に変化が生じている。
机译:在熊本大学,设施满意和讲座房的低运营率被列为问题,以及大学教育发展发展中心的运营率(以下简称以下),尤其是大学- 大学普通讲座。改善是紧迫的。此外,在目前和严重的财务中,难以通过建设的新建筑物缩小,并且需要考虑使用现有设施的使用效率方法。在过去的研究1到3)中,演讲室使用的目的是用于演讲室利用率,我们已经考虑了必要的演讲室规模,并且已经考虑了演讲室操作方法,但除了时间库之外使用考虑说明书空间运行方法没有检查。此外,随着教师能力学院的改造,大康中心演讲室的一部分被用作临时疏散现场,以及演讲室使用的变化。

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