木造軸組工法の設計施工教育課題:棟梁機能の研究（１）

摘要

日本の木造建築技術者の育成は、近代以降町場に依 存した人材再生産に依存して体系的な育成システムが 無かった。豊富な技術的蓄積があったにもかかわらず、 職人的暗黙知として技術化の研究蓄積が少なかった。 設計と施工に責任を持ち躯体工事である木造軸組を施 工する総合的な主体であり、建築主の要求を物として 具体化する日本の棟梁は、蓄積されたシステマティッ クなルールの上で、生産システムと生産プロセスを統 合してきた。日本の建築生産の諸問題を考える際、こ のような日本の棟梁の先進性を評価することは重要と 考える。本報は、棟梁機能の解明と教育の試みの一環 で実施している木造軸組工法の実技習得プログラムの 実施報告である。建築技術の教育カリキュラムの枠の 中で、木造軸組工法の屋外施工課題を設定し実施した。 これまで２回の試みの成果から実務教育システムの構 築を試行している。実際につくることを通して、設計 図の線の意味、スケール感を理解し、つくる実技を通 して木造軸組工法のしくみ、現寸での思考方法、部分 と全体との関係の理解、部品配置、部品分割と接合方 法、部品設計と加工方法、製材、仮設計画と仮設工事 の実施、建方工事、安全管理、内外装工事、開口部工 事など総合的な実技実習とした。ただし、期間、予算、 の関係で軸組構造の設計施工に重心を置き、内装外装 は可能な限り簡略化した。