Emotion regulation; Metacognitive learning; Educational games;
机译:在基于游戏的学习过程中,基于效率和情感水平,使用序列挖掘来分析元认知监控和科学探究
机译:教育性计算机游戏和学习:设计,认知负荷,情绪和结果之间的关系
机译:在预测性设计中评估学习的动机和自我调节:纳入变化的系统性元素
机译:在情感法规设计中的设计中的元认知学习理论
机译:沉浸在复杂系统“ LOGICS”中的学习对象游戏的理论,设计和评估
机译:医学生的学业自我效能学习相关情绪和元认知学习策略与学业成绩之间的关系:结构方程模型
机译:将AR纳入棋盘游戏的影响学习成果与情感的健康教育