atomic orbital concept; eye-tracking; mental model;
机译:静态与动态3D表示对10年级学生原子轨道心理模型构建的影响:来自眼睛运动行为的证据
机译:调查学生的心理模型及知识构建微观摩擦。 I.课程设计和开发的影响
机译:调查学生的心理模型及知识构建微观摩擦。 II。对课程设计与开发的影响
机译:使用眼跟踪来调查学生心理模型建设的不同3D表示
机译:初始心理模型构建对学习的影响:在金融素养计划的背景下,对心理模型发展,绩效,内在动机和元认知的影响的调查。
机译:腹腔镜研究调查3D VS 2D成像系统使用与专家非专家和学生使用百硝酸酯模型
机译:研究学生的心理模型和微观摩擦的知识建构。 I.对课程设计和开发的影响