Carlson School of Management University of Minnesota 321 19th Ave S Minneapolis, MN 55455;
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Carlson School of Management University of Minnesota 321 19th Ave S Minnea;
psychological distance; construal level; attribution; computer-mediated communication; IT impacts;
机译:交互式计算机介导的远程教育通讯及其局限性
机译:基于文本的计算机介导通信的复杂性:用于异步远程教育中讨论线程消息自动表示的系统
机译:通过同步计算机中介通信(SCMC)获得的远程语言:影响NS-NNS帽子交互的八个因素
机译:距离的死亡?:计算机介导通信对距离的看法的影响
机译:应对计算机:一个案例研究,描述学生在多媒体远程学习环境中对交互式计算机介导的通信的反应
机译:陷入死亡池中:想象一个危险的结果影响距离感知
机译:学生的跟踪数据:一种在远程学习中有效跟踪计算机介导的通信的方法
机译:远程教育和培训的计算机媒介传播:文献综述和国际资源