University of Turku Pori Finland;
Prizztech Ltd. Pori Finland;
Internet of Play; Mobile playful learning; Coding toys; Internet of Toys; Physical activity;
机译:声音增强玩具的有趣学习:比较有视力障碍和无视力障碍的儿童
机译:用声音增强玩具嬉戏学习:将儿童与无视觉障碍进行比较
机译:澳大利亚对移动语言学习的看法:学习者准备好在移动中学习吗?
机译:准备好,稳定,移动!编码玩具,学龄前儿童和移动俏皮学习
机译:是什么使玩具具有教育意义?教育玩具对学龄前儿童空间发展的影响。
机译:脑瘫患儿与主流机器人玩具一起玩:嬉戏和对环境的支持
机译:让游戏充满活力:通过传统玩具环境的数字增强支持游戏学习