Human Media Interaction, University of Twente, P.O. Box 217, 7500 AE Enschede, The Netherlands;
Human Media Interaction, University of Twente, P.O. Box 217, 7500 AE Enschede, The Netherlands;
School of Education Lifelong Learning University of Exeter, Heavitree Road, Exeter, EX1 2LU, UK;
interaction design; multimodal interaction; tangible interaction; children; music education;
机译:在最先进的学前教育机构中,通过运动和音乐整合工具对学龄前儿童的身体发展
机译:在学龄前教育机构中形成保健环境
机译:家庭环境对父母的教育水平和学龄前儿童的放映时间的中介作用:一项横断面研究
机译:学龄前儿童的音乐教育娱乐环境
机译:在四个学龄前环境中进行幼儿音乐教育:课堂音乐环境,音乐教学和家庭音乐环境对幼儿的发展音乐才能和音乐演奏能力的影响。
机译:是家庭环境与学龄前儿童的关联受剖面调查中父母教育水平影响的久坐不动时间吗?
机译:优化具有特殊教育需求的儿童进入学前教育机构社会环境的方法