幕張インターナショナルスクールにおける空間利用の経年変化に関する分析•考察インターナショナルスクールの空間•場の使われ方に関する調査研究その5

摘要

本研究は「千葉国際教育特区」として設立された幕張ィンターナショナルスクール（以下、MIS)を対象とした空間· 場の使われ方に関する入居後調查（POE: Post Occupancy Evaluation)である。教育の国際化に対応した学校施設 の計画指針を得ることを目的に、2009年の開校時から継 続的に調査を行っている。前報Mに引き続き、本報では 2011年度調査を中心として、直近3年間の学習空間の利 用状況•経年変化に着目した分析を報告する。