香川県の特別支援学校における防災・避難対策に関する事例研究

摘要

　課題として、①避難訓練は一般的な防災マニュアルに沿ったシナリオに基づき、何が起きるかが事前に分かっている状況で実施されている。しかし、災害対処能力の向上には障がい児の困難に配慮した避難訓練とともに、児童・生徒のみならず教員の判断力や意思決定能力を高めることが重要であり、そのための訓練手法の導入が求められること、②防災教育の授業時間確保が困難なうえに、障がい児を対象とする防災教育の手法や教材が不足しており、学級担任の創意工夫などの力量に委ねられていること、③実際の災害体験からは、概ね良好な避難対応が見られたが一部に不手際も見られ、日常的・継続的な積み重ねが必要であること、等が挙げられる。