Department of Computer Science and Engineering University of Notre Dame, USA;
机译:通过创建灵活的学习空间来探索学习和教学的概念:学习网关-案例研究
机译:改进的间隔暴露试验后的自发物体识别:识别记忆的关联帐户的证据。
机译:化学多样性和分子可塑性:属性空间探索的识别过程。
机译:积极探索面部空间的创建,以改善面部识别
机译:跨各种标签空间探索的深度主动学习
机译:对使用和使用绿色和蓝色空间以改善公共卫生的经济价值进行系统评价的系统评价
机译:通过创建灵活的学习空间探索学与教的概念:学习门户-案例研究
机译:通过积极参与sTEm专家和国际空间站资源,建设下一代科学探索者。