Computer Science and Engineering Department University of California, San Diego USA;
Department of Teacher Education University of Helsinki Finland;
Department of Computer Science and Engineering, Aalto University, School of Science and Technology Finland;
didactic triangle; didactic focus; computing education research; classification criteria; literature;
机译:磁共振成像识别64层计算机断层扫描术未出现的髋部骨折
机译:造影增强超声(CEUS)对比计算机断层造影血管造影(CTA)在EVAR后患者中发现内漏。是否错过了延迟的II型内漏?系统评价和荟萃分析
机译:由于作为主动脉瓣装置的主动脉根解剖皮瓣,由非心脏栅极对比度增强的计算断层扫描而错失的A型主动脉夹层:案例报告
机译:我们错过了什么吗?识别计算教育中缺失类型的研究
机译:遗传筛选可识别错过的连接,果蝇中肌腱连接形成和维持的新型调节剂。
机译:造影增强超声(CEUS)对比计算机断层造影血管造影(CTA)在EVAR后患者中发现内漏。是否错过了延迟的II型内漏?系统评价和荟萃分析
机译:由于主动脉根夹层皮瓣伪装成主动脉瓣装置而被非心脏门控对比增强计算机断层扫描遗漏的A型主动脉夹层:病例报告
机译:回顾性研究门诊初级保健机构中超重和超重儿童和青少年识别,管理和参考风险的错失机会的发生率