Universidad de La Laguna;
Augmented reality; Engineering Design; Engineering Education; Spatial Ability;
机译:基于虚拟现实,增强现实和PDF3D技术的工程图学学生空间技能培训工具的比较分析
机译:使用电子学习支持临床技能学习:探索研究生一年级预注册护理学生的经验和看法-混合方法研究
机译:工科学生空间技能发展的影响因素
机译:发育第一年工程学生空间技能的混合现实
机译:内部工程:多阶段混合方法研究,评估正念训练在一年级工程专业学生中培养人际和人际交往能力的效用
机译:对一年级医学生的教学反馈:长期技能保留和学生自我评估的准确性
机译:基于虚拟现实,增强现实和PDF3D技术的工程图学学生空间技能训练工具的比较分析