English Department, College of General Education and Languages, Thai-Nichi Institute of Technology, Bangkok, Thailand;
Writing; Facebook; Education; Business; Data collection; Standards;
机译:Facebook在提高英语写作技能方面的实施:以拉贾曼加拉工业大学伊桑(RMUTI)苏林校区国际交流英语(EIC)一年级学生计划为例
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机译:评估泰国一所泰国公立大学的第二年泰国本科工程学专业学生的英语需求,该要求与第二年EAP工程学专业相关。
机译:基于写作策略的程序促进环境对学生英语外语写作焦虑水平影响的检验
机译:使用Facebook为英语本科生开发书写技能材料的分析