Department of Electrical and Systems Engineering and General Robotics, Automation, Sensing and Perception (GRASP) Laboratory, University of Pennsylvania, Philadelphia, 19104-6228 USA;
机译:单靠遗传数据和观测数据都不足以了解在社会团体中生活的物种中的性别偏见传播
机译:Leta的聊天:屏幕上的社会响应能力不足以支持Toddlersa?从视频中学习单词
机译:社会学习和非基因进化系统出现的最小充分条件
机译:无限学习:从总稳态观测中学习马尔可夫链
机译:同伴监测对有社会延迟和无社会延迟的学龄前儿童观察性刺激控制的影响;内在对视频和学习对绩效。
机译:姊妹城市的员工交流在发展学习型城市中的作用:利用比例赔率模型探索社会资本发展的充要条件
机译:让我们聊天:屏幕上的社交响应不足以支持幼儿从视频学习学习