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机译:如何培养中学化学调查型教师
机译:中学科学教科书化学章节中STS内容的分析和化学老师对STS教育的感知调查
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机译:健康的肺脏:使用“培训和装备”方法对中学教师进行癌症教育。
机译:如何培养中学化学的调查型教师
机译:小学,初中,高中和可训练的弱智学生对四种西方艺术音乐选择的反应。
机译:基本和中学教师体育促进实践与教师和学校级别因素的协会
机译:基于化学核心核心质量的延安中学化学教师的PCK研究
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:此计算机/平板电脑/手机应用程序可将寻找工作的教师与寻找教师的学校相匹配。进展将看到许多其他办事处/企业获得救济人员。从事临时工作的老师可以下载该应用并上传其个人详细信息。学校下载该应用程序并提供上下文概述-位置,男女同校/单性别,年级,部门等。当工作人员患病时,负责组织救援人员的人员将调出该应用程序,按地区和从列表中选择一个候选人。
机译:图像处理方法,图像处理设备,图像处理程序,教师数据生成方法,教师数据生成装置,教师数据生成程序,训练模型生成方法,训练模型生成装置,诊断支持方法,诊断支持设备,诊断支持程序,以及记录这些程序的记录介质。
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