基于CDIO的过程装备与控制工程专业产学结合实践教学模式探索

摘要

为提高过程装备与控制工程专业学生的创新能力和工程实践能力,结合CDIO工程教育思想,根据CDIO12条标准和CDIO大纲,提出了基于CD1O工程教育模型的产学结合实践教学体系;倡导学生基于项目的主动实践模式,要求学生选择浙江省流程工业和装备制造业的典型研究项目主题，在教师指导下组成团队，进行市场调查、客户需求分析、产品定义、可行性分析和产品功能分析，选择合适产品进行概念设计和初步设计，包括创意的产生、评估、概念的选择、形象思维和沟通、过程系统的工艺、过程装备原理等。进一步对通过筛选并已进行概念设计(初步设计)的产品进行详细设计、分析和原型化，还包括团队间书面、视觉和口头的交流。通过产学研结合,培育主动实践教学基地,实施产学结合的实战型毕业设计模式;并建立一支能够胜任实践教学的师资队伍。