工程领域专业学位研究生课程体系设计与职业资格认证对接的研究

摘要

职业化是专业学位研究生教育的特征和要求。本文根据专业学位研究生教育的职业化特质，对现有课程设置情况进行了调查和分析，提出建立可与专业学位研究生职业资格认证对接的课程体系，建立“职业发展”等可有助于提高研究生职业素质、有助于与职业资格认证相对接的课程模块，并在控制工程领域的专业学位研究生教育教学中加以实践。