越秀—东风东路小学—有效开展编程教学,让“虚拟机器人”腾飞

摘要

虚拟机器人作为一项新兴的教育项目,老师们普遍会感到陌生,在教学上不知从何入手,特别在编程教学上出现“难教”和“难学”的问题.本文分析了编程教学过程中存在的一些问题,并结合教学实践,遵循教学的基本规律和基本原则,提出了相应的改进方法,并在实践中进行了尝试.