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情景模式在医学英语教学中的应用

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分析五年制定向生医学英语教学现状及面临的问题,提出情景模式的教学方式,介绍了该教学法在学校的实际应用过程和效果评价,指出其作为一种创新的教学模式,且有利于提高学生的听、说能力.

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来源
《首都医科大学2012年教育学术年会》|2012年|199-201|共3页
会议地点北京
作者
王荣;
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作者单位

首都医科大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;教学法;
关键词
高等院校; 医学英语课程; 教学方法; 情景模式;

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