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李星明; 贾月明;
首都医科大学;
高等院校; 卫生管理专业; 流行病学课堂; 教学模式; 批判性思维能力;
机译:“文献语料库”作为在阅读机构中思考和从事工作的指示:圣卡塔琳娜州公共图书馆(1980年-2008年)“文献语料库”如何在机构中思考和开展工作的线索阅读...
机译:如何批判性地阅读GI流行病学文献
机译:如何阅读研究论文:在对杜夏植物的流行病学研究和痴呆风险的流行病学研究中的批判性思维中的练习
机译:大学英语阅读教学中批判性思考的培养
机译:批判性阅读中的批判性阅读和/或批判性观察技能的教学效果。
机译:GCAT-SEEKquence:基因组联合会通过增加教师对下一代测序数据的访问积极开展本科生教学
机译:阅读体育文献信息在本科生中的批判性和怀疑态度
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:教学设计和批判性思维技巧的协作系统
机译:批判性思维教学方法
机译:汽车教学在教室外开展教育活动的支持,其中包括支持。其结构提供了各种实施场所的位置和使用空间,可通过triciciclo或ATV中的Wheels进行转移。
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