虚拟建筑系馆——建构主义信息空间的初步探索

摘要

在互联网普及的今天,大规模协作与知识分享,为建构主义教学提供了前所未有的便利,同样也深刻改变着建筑学教育的组织方式和空间模式.本文在培养创新型专业人才的大背景下,以解析实践案例经验为基础,探讨建构主义信息空间如何辅助建筑学传统教学,营造培养学生创造力的专业学习环境.