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如何激发'90后'士官学员学习数学的兴趣

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本文简述了目前我们军队院校士官学习公共数学课的现状,并通过教学案例渗透数学文化，激发学员学习的兴趣，改变教学内容的呈现方式，幽默起来，激活课堂气氛，改变此现状,提高"90后"士官学习数学课的兴趣与积极性.

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来源
《军队院校数学课程创新教学研讨会》|2012年|137-138|共2页
会议地点北京
作者
郑芳; 豆海利; 焦红英;
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作者单位

军队院校数学教学协作联席会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
军事院校; 数学教学; 学习兴趣; 士官学员;

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