浅谈'无穷小的比较'的教学思考

摘要

"无穷小(量)的比较",是理工科高等数学教学中的一个重要知识点和应用工具,但现行教材在关于"无穷小的比较"一节的编写上存在诸多问题,使教师的教学和学生的学习产生一定困惑.本文给出实际教学中,关于"无穷小的比较"一节的一些教学思考和建议：对定义条件进行说明，扩大定义使用范围，完善比较类型，对k阶无穷小，可补充k取非整正实数的例子。