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李馨郁; 王美玲;
新疆大学;
高等教育; 现代汉语理论课程; 学习兴趣; 教学质量;
机译:保罗·朗格兰德与终身教育理论-兼论西方终身教育理论对中国教育现代化的启示
机译:作者:王珂,王莹,郧阳有关的言论与离合器区域和滑动杂志及摩尔人兼论,采用离合器区和滑动的弹性数学理论的接触问题。滚动理论与摩擦学。“ PMM。 2015. T. 79.卷。 1. P. 112-143。
机译:旅游,后现代性与理性的理论探索-兼论旅游对新理性主义的诉求
机译:建构主义学习理论指导下的现代汉语课程教学实践
机译:康德人在当代政治理论中存在问题(伊曼纽尔·康德,约翰·罗尔斯,米歇尔·福柯)。
机译:检查患者的社会行为和教学行为的必要性改变理论:Covid-19大流行引起的课程创新
机译:学术界,企业界和政府部门的远程学习特点
机译:信息必要性/非必要性学习估计装置,信息必要性/非必要性学习估计方法和程序
机译:必要性管理装置,必要性管理方法,必要性管理程序和计算机可读记录介质存储必要性管理程序
机译:顶盖,BATTLE SURCOAT(理论编号270),Under-futon,BATTLE SURCOAT(理论编号271),颈部保护套,BATTLE SURCOAT(理论编号272),配件BATTLE SURCOAT(理论编号273)。 ,蟒蛇,肩甲(MR。理论#274),蟒蛇,解体型膝垫(MR。理论#275),蟒蛇,解体型肩垫(MR。理论#276),冷冻窗帘(MR。理论#277),防冻汽车罩(MR。理论编号278),冷冻缸盖(MR。理论编号279)和防灾蒲团盖(MR。理论280)
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