首页> 中文会议>2012年度职教教改论坛 >谈《平面图形图像处理-Photoshop》课程的学习情境和项目任务设计

谈《平面图形图像处理-Photoshop》课程的学习情境和项目任务设计

摘要

用项目教学法开展Photoshop教学,学习情境和项目任务的开发与设计占有非常重要的地位。采用与工作岗位对接的项目任务作为教学训练的载体,引领整个教学过程,可以使学生在完成工作项目任务的过程中,获得知识并提升职业能力。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号