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校企合作深度融合的探究实践——以生物工程系“校企合作年”工作情况为例

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摘要

本文从“四合作”的角度,分析了校企合作的内涵、意义以及存在的问题,结合咸宁职业技术学院“校企合作年”的实施方案,评述了生物工程系“校企合作年”的工作情况,展望了校企合作工作前景.

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来源
《湖北省高教学会产学研合作教育专委会第四届年会》|2012年|367-372|共6页
会议地点武汉
作者
冯律君;
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作者单位

湖北省高教学会产学研合作教育专委会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高等职业教育; 校企合作; 人才培养; 教学质量;

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