大学生对图书馆生物学科馆藏满足感的调查报告——以广西师范大学图书馆为例

摘要

学科馆藏满足感是评价高校图书馆文献信息资源建设水平的重要指标之一。以广西师范大学生命科学学院300名大学生为对象，从馆藏培训和馆藏利用等7个指标调查他们对该校图书馆生物学科馆藏的满足感，分析了调查结果及其形成的原因，找出不足之处，提出改进建议。