关于道德规范的责任教育模式实践研究

摘要

科学的决策必须依据事物的本性及其变化发展的规律.责任教育模式体系的制定不可能是任意的,必须依据道德教育的本性及其变化发展的规律.这是责任教育科学决策的前提,也是保证教育实效性不可缺少的根本条件.依据品德形成、发展的内化说原理,品德是通过各种社会规范的学习及内化而实现的.当代有关德育心理学研究表明,社会规范的内化由规范的依从、规范的认同与规范的信奉三阶段组成.每个阶段均有不同的特点与作用以及产生条件.必须与不同阶段上规范内化的不同要求相适应,才能提高教育的实效.因此,责任教育的实施必须依据品德的形成规律即规范的内化规律.