浅谈当下青春期读者的阅读心理与图书馆引导

摘要

青春期读者是阅读的生力军,加强对这一群体的阅读推广与引导工作是图书馆公共服务的重要内容,也是构建公共文化服务体系的重点与核心之一，当下青春期读者，由于自身年龄、阅历、身心发育以及社会环境的影响，特别是受到网络文化的冲击，其阅读习惯与阅读心理与其他阅读群体有着众多不同之处。主要表现在:，从众跟风，浅层速读，猎奇心理，性别偏好等，针对图书馆怎样引导青春期读者健康阅读的问题，笔者提出建议，认为图书馆应转变阅读服务观念，培养素质阅读方式，提高分层阅读能力，建立批判阅读思维在阅读活动中，图书馆应当引导青年读者敢于批判文献中的内容和观点，并陈之以理，敢于与其他读者交流与讨论，图书馆在引导青春期读者阅读工作中，要转变他们"重网文轻文本"的观念，鼓励更多的阅读经典纸质图书，降低阅读速度，提高阅读质量。