普通高中学业水平考试存在的问题及其对策探寻

摘要

目前,普通高中学业水平考试主要存在四大问题:全国范围尚未对高中学业水平考试级别、考试类别达成统一认识,考试科目和模块选取的科学性值得商榷,与模块考试和综合素质评价之间的关系有待进一步理顺,考试结果的反馈、考试结果的水平等级划分方式、考试结果的教学反馈作用等有待进一步研究.并提出如下对策与建议:理顺学业水平考试与模块考试、综合素质评价之间的关系,从完善考试科目的水平考试等级评价标准、增加水平考试试卷与课程标准的一致性分析、科学设定学业水平考试的能力等级等方面提升学业水平考试的专业化水平,正确处理学业水平考试与高考录取挂钩的问题.