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何代忠;
四川省高等教育学会;
高等职业教育; 培养目标; 课程设置; 师资队伍;
机译:新收入准则下含就业保障条款的职业教育培训收入确认及计量探讨
机译:探讨职业教育改革下的英语教学
机译:高等职业教育实践教学探讨
机译:经验估算学习进步探讨基于模型的强化学习的探讨
机译:写作舞蹈:一个功能主义的研究,探讨了在暑期修辞和语言学强化课程中,四名一年级博士生在写作过程中的角色。
机译:针对患有创伤后应激障碍(PTSD)的英国退伍军人进行为期6周的强化治疗计划后的心理健康和功能障碍结局:一项自然主义研究旨在探讨随访中的辍学和健康结局
机译:在AnaManjericão舞蹈学校现代舞蹈课的背景下,积极强化作为一种提高学生的动机和自尊的教学策略,与来自现代舞蹈课的职业教育一年级的学生一起
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
机译:经验强化型强化学习系统,经验强化型强化学习方法和经验强化型强化学习计划
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